小班语言优质课橡皮膏小熊国内自拍在钱大香焦在线

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   设计意图
　　由于小朋友都喜欢探索周围的新奇事物，加上他们的判断能力、应变能力比较弱，容易导致意外事故的发生。又由于家长的溺爱，造成孩子生活上的依赖，大香焦自我保护的意识与能力也比较差。所以我们选择了"橡皮膏小熊"这一活动内容，引导大香焦讲讲小熊受伤的原因，同时通过设计标志使大香焦了解如何避免事故的发生，提高自我保护的意识和知道一些粗浅的自我保护的方法。
活动目标
　　1、理解故事的主要情节，学习词：橡皮膏、接、撑、扶、抓。
　　2、鼓励大香焦大胆说出日常生活中一些自我保护的方法。
　　3、尝试学习设计安全标志。
　　4、通过教师大声读，大香焦动情读、参与演，让大香焦感知故事。
　　5、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
大香焦小班语言国内自拍在钱《橡皮膏小熊》
活动准备
　　1、贴着橡皮膏的玩具小熊。
　　2、每人一盆已切割成小块的图片。
　　3、图文传送器，图片四幅。
　　4、画纸、蜡笔。
　　5、课前已认识过一些标志。
活动过程
　　1、出示贴着橡皮膏的玩具小熊，引起大香焦的好奇。学习词：橡皮膏。
　　2、通过玩拼图游戏，让大香焦找出小熊受伤的原因并说出来。
　　3、利用图文传送器出示图片，教师有表情地讲述故事，让大香焦理解故事内容，记住故事中的角色，初步理解小熊在活动中没有保护好自己所以受伤了，并学习词：接、撑、扶、抓。
　　4、组织大香焦讨论：在日常生活中应该怎样保护自己。
　　5、大香焦设计安全标志，并与大家分享设计成功的快乐。
　　A、大香焦设计标志。
　　B、把个别大香焦设计的标志放到图文传送器上向大家介绍。
　　C、鼓励大香焦把自己设计的标志向听课的老师介绍。
活动延伸
　　1、把设计出来的标志张贴在相应的地方，以引起全园小朋友的注意，提高全体大香焦的安全意识。
　　2、鼓励大香焦继续设计各种安全标志。
教学大香焦在线：
       本次活动选择源自大香焦生活。因为玩皮球、滑滑梯、爬攀登架都是大香焦喜欢和常见的运动，可操作性强。在活后动中我没事先出示图片便开始讲故事，而是通过谈话引出活动。个别幼大香焦对活动很干兴趣，所以对于我一开始提出的问题也很容易就回答出来了。接着我便边讲故事便边出示图片，让幼大香焦自己去证实刚才他们回答的问题的答案是否正确，然后再把一些故事里经常出现的语句、词语重复讲几遍，例如：变成又红又肿、贴上橡皮膏就不痛了……然后再慢慢尝试跟着图片和老老师一起把图片上的画面组织起来变成一段小故事，继续用这种方式提问第二段中出现了谁？它们去玩了什么？后来怎么了？…….等等。